Sur l’implantation de Mont-Saint-Guibert, les enfants de maternelle continuent à vivre l’école du dehors 1x par semaine, sous la forme du projet « Koh-Lanta » qui a débuté l’année scolaire 2017/2018.
Cela consiste à vivre l ‘école autrement, à donner du sens aux apprentissages en se connectant à la nature.
Les enfants sont répartis en 4 équipes, de l’accueil/M1 à la 3ème maternelle.
Les grands sont responsables des plus petits lors des différents ateliers, les aidant ainsi à progresser.
Nous travaillons de cette façon les différents domaines de notre programme.
Voici quelques exemples en photos:
-Motricité fine: partir à la recherche d’un bâton et y enrouler de la corde autour.
Attraper avec des pinces des brindilles pour confectionner un nid comme l’oiseau avec son bec.
-Sciences: rechercher des petites bêtes ( insectes, araignées,…) les observer pour travailler ensuite en classe.
Plantations et entretiens de plants de tomates dans le potager.
-Art: créer des monstres de la nature et les installer dans un musée à ciel ouvert.
-Psychomotricité : différents jeux de lancer, ou relais.

Les élèves ont récoltés des pommes afin d’en faire du jus pour le vendre en bouteilles et en cubi.

Les bénéfices de cette vente de jus frais permettront de diminuer le coût total du voyage au ski des p5/p6 des deux implantations pour l’année scolaire 2020/2021.

Ce lundi 18 mars et mardi 2 avril derniers, avec Gaël, nous avons découvert la carte de Mont-Saint-Guibert et de ses alentours. Nous avons pu repérer différents éléments sur cette carte et découvrir la légende. Ensuite, nous avons situé nos maisons et nous avons tracé le trajet entre la maison et l’école à l’aide d’un fil de couleur.

Jeu Optimove : nous avons joué avec ce jeu de société sur la mobilité, la pollution et les trajets.

Nous avons appris un nouveau mot : la multi-modalité (on utilise différents moyens de transport pour un même trajet).

Comme dernière activité, nous sommes allés observer les abords de l’école et à notre retour en classe, nous avons réalisé une maquette représentant ces abords en y intégrant nos constats et avons réfléchi à des solutions pour résoudre les problèmes rencontrés.

Nous aurons l’occasion de présenter notre travail lors de la rencontre avec les parents et les riverains.

 

Ce 25 mars 2019, la classe de P5/P6 s’est rendue au Printemps des Sciences à Louvain-la-Neuve. Les élèves

ont participé à différentes activités sur le thème de l’ « Elémentaire ».

Ils ont découvert le pouvoir des matériaux ainsi que la beauté des formes grâce à un jeu mathématique.

Activité 1 : Le Pouvoir des matériaux

 

 

Activité 2 : XQ Fuzzle,  Jeu mathématique « Beauté des formes…émerveillement de l’esprit ».

 

 

 

 

Dans le cadre de l’appel à projets pour les écoles numériques, notre implantation de Nil-St-Vincent est lauréate du projet « Journalistes en herbe, rédiger et partager ».

 C’est notre institutrice de 6ème année, Madame Bourdillon, qui est porteuse de ce magnifique projet.

 Cette semaine les tableaux numériques ont été installés dans 7 classes de la section primaire. Les élèves étaient ravis de découvrir leurs nouveaux outils pédagogiques, les enseignantes aussi.

 

Afin d’assurer un environnement alimentaire de qualité par le biais de projets concrets, la classe de Madame Bonhivers, titulaire des P3/P4 sur l’implantation de Mont-Saint-Guibert a introduit sa candidature pour l’aménagement d’un jardin potager . Le jury ayant apprécié la qualité du projet et a décidé de soutenir l’initiative. Avec l’aide du papy de Sarah, l’espace a été débroussaillé et les enfants ont préparé leur potager. Merci aux parents qui nous soutiennent et qui ont proposé leur aide pour l’entretien de notre jardin. Vivement les premiers légumes!

 

 

Dans le cadre de nos projets sur le respect de l’environnement, les élèves de 5/6P ont suivi  les classes d’eau à la station d’épuration de Basse-Wavre. Deux journées riches en découvertes.

Durant cette année scolaire, la découverte du jardin de l’école sera sur le thème du jeu télévisé Koh Lanta.

Ce projet fera appel aux différentes compétences de notre programme:

Entre autres:

  • développer les 5 sens.
  • développer la coopération, l’entraide entre les enfants pour réussir les épreuves.
  • arts plastiques: réalisation du totem,…
  • éveil: découverte des insectes et des plantes, création de cabanes dans la nature,…
  • jeux d’équipe préparés en relation avec le cours de psychomotricité.

Voici quelques photos de nos jeunes « candidats ».